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学校竞争营销分析未来的大学生角色未来的学生正在大学搜索中想知道他们是否应该申请你的学校。在这个阶段他们想知道你所在机构的生活会是什么样子以及他们是否有竞争力。未来的学生可能会问的些问题包括平均标准化考试成绩和是多少学院位于何处它提供我想要的专业吗更广泛的潜在学生类别具有最多的子类别您的机构可能会将其进步细分为以下类别传统本科生传统的本科生是希望在高中毕业后立即进入学院或大学就读的高中三年级和四年级学生。

这些学生最关心有关申请标准校园生活体

育运动奖学金机会课外活动和工作前景的问题。角色示例是名来自圣地亚哥的岁高中生她积极参与志愿活动例如规划她所在社区的年度献血活动。她对医学院很感兴趣并希望进入拥有强大医学预科课程的 约旦手机号码列表 本科院校。研究生研究生可能会在本科毕业后立即继续接受教育或者在工作几年后重返学校。后者尤其适用于等专业学位。研究生处于与传统本科生截然不同的人生阶段因此可能会优先考虑灵活的日程安排网络或研究和资助机会等因素。

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人物角色示例是名岁的专业人士居住在

纽约拥有年的保险工作经验。他想攻读学位以便转行从事金融业。非传统学生非传统学生通常是成人学习者岁以上继续教育学生有家属的学生或兼职上学并全职工作的学生。根据国家教育统计中心的数据超过的 电子邮件线索 学生具有至少种非传统特征。这些学生将有与传统本科生不同的需求尤其是在日程安排以及晚上周末或在线上课的能力方面。角色示例乔丹岁来自亚特兰大高中毕业后在军队服役十年。

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