种促进学生之间以及学生与教师之间互动的好方法尽管会出现与在线会议相同的障碍。互联网连接导致延迟使自然轮流变得不可能导致痛苦的沉默或人们同时说话。此外在正常的对话中我们会用微妙的信号表示我们想说些什么我们吸气的速度会更快点声音也会更轻嗯而且更轻。无法在网上传播的信号或者如果你把它们弄得太响会打断其他人的回合。在分组讨论室中也很难起提出新的想法或解决方案。这在课堂上已经很复杂了但在网上你需要付出更多的努力来倾听他人的意见给你自己的想法留出的空间就更少了。

在这篇文章中科学家们给出了如何

充分利用这点的提示。查看录音科学研究似乎表明与课堂教育相比学生从在线教育中学到的东西更少。很难做出很好 拉脱维亚电话号码列表 的比较因为在线课程不仅仅是针对老师的相机老师通常会努力弥补缺乏真正的互动。但是学生可以选择在课堂上或通过录音听课的几项实验表明无论观看录音多少次在家上课的学生成绩较低。

在那种情况下尤其是那些动机不强的学

生会选择只看录音但即使针对之前获得的分数对结果进行了更正差异仍然很明显。因此建议降低期望值作为所学校应 电子邮件线索 专注于课程中最重要的科目。对于年幼的孩子向父母提供如何最好地引导孩子的建议也是明智的。老师学生和家长在这种情况下都在尽最大努力做到最好但最终还是希望课堂教学能尽快恢复。如此来学生可以得到应有的个性化指导老师有机会与学生再次互动家长也不再觉得除了自己的功课还要监督孩子的功课。